特色指标
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特色指标综述
发布日期:2018-01-09    作者:莘城学校   
      参与莘庄镇学校“教育联合体”,以“优质互补,资源共享”的原则开展研究和工作;参与长三角网络结对学校,探索数字教育资源的区域性共建、共享、共赢机制,实现长三角教育的联动发展;参与美育联盟校际互动,承担区美育(书法联盟)盟主学校;学校教师杨勇参与新疆泽普五中援疆支教。
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