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守成 创新---上海市莘城学校四五年级衔接会议
发布日期:2016-08-31    作者:杨勇   

为了进一步促进学校中小学教学衔接的有效性,我校今年尝试初中部分教师任教小学五年级课程的教学改革。新五年级部由刚刚带完初三毕业班的部分教师和原四年级部的部分教师等组成了一个全新的团队。为了更好地做到以学生为本,以班级为本,做好过渡衔接,让学生顺其自然地接受,原四年级部和新五年级语数外三科全体老师齐聚一堂,小学语数外教研组长和教学中心吴芳兰老师也参加了此次活动。

会议先由韩辰老师和华学飞老师分别对班主任工作做了经验交流。韩辰老师主要交流了“如何组织班级活动以及与家长有效沟通”;华学飞老师从“如何进行班级一日常规管理”做了交流,从班级常规抓起,从取得家长信任做起,我们的工作要扎实前行。

然后原四年级部的三位备课组长分别对学科教学和各班学科差异、达标的潜能进行分析,同时也剖析了学生基本情况和教学中存在的问题。

接着康佳蕾老师就五年级部的重点工作做了解读,本学期主要加强学生的行为习惯和学习习惯的养成教育。

最后吴芳兰对新五年级部的老师们做了具体的要求,特别是要尽快转变自己的角色,从教学等各方面“定位”好自己。教学工作要遵循教育规律,循序渐进的传授知识,做到内容传授上的深浅适度,精心设计衔接内容,使学生自然、从容掌握教学内容。在和学生以及家长的相处中,特别要关注“情感衔接问题”。

此次会议是落实我校教学改革的第一步,今后将继续发挥九年一贯制学校的优势,以生为本,推进小学、初中有机衔接,全面提升育人水平,促进学校教育优质发展。

上海市莘城学校五年级部

2016年8月30日

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